Quinta clase práctica

En esta sesión práctica hemos vuelto a utilizar el programa Audacity. La actividad que debíamos realizar en esta sesión era crear un montaje de audio. La actividad era por parejas y  podíamos hacer un anuncio publicitario de radio, una presentación o lo que cada una quisiera.

Mi compañera Xesca y yo decidimos hacer una anuncio publicitario sobre sus tartas. Ella se dedica a hacer tartas y aprovechamos la ocasión para darle publicidad. Después de practicar unas cuantas veces con diferentes audios y grabaciones, realizamos la nuestra. 

Nuestra grabación comenzaba anunciando "Radio uib Educació infantil", después introdujimos una canción que comenzaba con un efecto de entrada. Para realizar nuestras grabaciones de voz tuvimos que salir fuera del aula porque se escuchaba ruido de fondo y no quedaba bien, pero como hicimos la práctica con el ordenador de mi compañera no tuvimos problema. En mitad de la canción redujimos el volumen y Xesca anunció sus tartas, después volvía a sonar la música. La grabación debía ser corta, pero nos gustó mucho como quedó y dejamos la canción entera. 

No resultó muy difícil hacer esta actividad, pero también hay que tener en cuenta que el profesor resolvía las dudas que nos iban surgiendo. Probamos varias veces hasta que salió la definitiva bien y quedamos muy satisfechas. Es interesante aprender a manejar estos programas, pero si no se práctica no llega a entenderse.

Cuarta sesión práctica

Durante la sesión práctica de esta semana empezamos a utilizar un programa nuevo, el Audacity. El objetivo es aprender a integrar audio a nuestro proyecto, después de explicarnos algunos conceptos teóricos pudimos ponerlo en práctica en la clase con el ordenador.

Audacity resulta un programa muy completo y útil, pero para mí es nuevo y, como siempre, me daba un poco de miedo moverme por el programa y tocar algo que no debiera.

Con las explicaciones del profesor hemos podido ir haciendo algunas prácticas como cortar o mezclar sonidos, agregar efectos de entrada y de salida o reducir el tamaño del sonido. 

Creo que este programa puede ser interesante de aprender a manejar porque muchas veces he pensado en realizar alguna grabación, o simplemente he pensado "cómo habrán hecho eso", ahora ya se que con este programa se pueden realizar cortes de sonidos, mezclas, etc., y aunque me cueste aprender a utilizarlo, me gusta por lo menos saber de su existencia. 

Esta clase ha sido bastante amena y divertida, además de que el profesor nos ha ido dando las instrucciones de forma clara y pausada, y si tenía que repetir algo lo hacía sin problemas las veces que fuese necesario. En la próxima práctica seguiremos con este programa.

Tercera clase práctica

Esta semana en la clase práctica hemos continuado utilizando Gimp. La clase ha resultado un poco más divertida porque hemos estado practicando la composición de una imagen.

Hemos aprendido a llevar una imagen al fondo utilizando el canal alfa. De esta forma podemos despues suprimir el fondo y nos queda la imagen como si la hubiéramos recortado. También hemos visto otra forma de cortar la imagen utilizando las tijeras que van recortando por la línea que separa la imagen del fondo y seguidamente añadimos también canal alfa.

Una vez recortadas las imágenes por separado se trataba de componer la imagen que el profesor nos había dado como ejemplo, pero debíamos tener en cuenta también la resolución de las imagen a la hora de hacerlas más grandes o más pequeñas, y modificar la resolución en caso necesario.

Esta práctica resultó ser mas divertida, sobretodo porque es reconfortante cuando ves que te está saliendo bien algo que acabas de aprender, pero reconozco que continuamente necesito de la ayuda del profesor porque son muchos conceptos y cosas nuevas y a veces no da tiempo de cogerlo todo. 

Segunda reflexión

Esta semana ya hemos tocado de lleno la teoría, aunque reconozco que ha sido un poco difícil seguir la clase teórica ya que el profesor explicaba bastante rápido y no teníamos mucho tiempo de coger apuntes. Es difícil escuchar, seguir un Power point con cuatro ideas, y escribir a la vez. Sería bueno que pudiésemos disponer de los Power point de apuntes en campus extens. el profesor nos dice que no copiemos todo, que nos quedemos con la idea, pero si queremos escribir "la idea" debemos de tener tiempo al menos después de las explicaciones.

En la clase práctica nos hemos iniciado con un programa llamado GIMP. Este es un programa para poder editar imágenes o fotografías. 

Cuando no sabía utilizar el programa me ponía todo el rato nerviosa porque me perdía de lo que iba diciendo el profesor, tiene muchas pestañas y herramientas y resulta fácil perderse. 

Después nos explicó algunos conceptos básicos que debemos saber para manejar este programa, como qué son los mapa de bits, las capas, la resolución, etc. Seguidamente pudimos practicar un poco con el programa, cambiando el tamaño a algunas imágenes, el modo o la resolución.

Resultó ser una clase bastante práctica, pero un poco estresante.

Primera clase práctica

El primer día de clase el profesor nos explico un poco cómo iban a ser las clases y en qué consistía esta asignatura.

Lo primero que hizo el profesor fue explicarnos el funcionamiento básico de MAC, que es lo que utilizaremos en clase. Al principio estaba un poco perdida porque nunca he utilizado este tipo de sistema operativo. Pero ya nos dijo que poco a poco iríamos cogiendo práctica.

Después nos explicó lo que es un blog y cómo realizarlo. Primero nos explicó qué es un blog, para qué sirve, de qué se compone, los tipos de blogs que pueden haber (periodístico, educativo, profesional, personal, etc.), etc. También algunos beneficios del uso de un blog como futuras maestras.

Nos dispusimos a realizar nuestro blog con el servicio de google, blogger. Surgieron algunas dificultades para la realización, porque por lo visto la página se saturaba, por lo que yo no pude crear el mio, pero mi compañera si, y practicamos con el suyo. Después en casa pude realizar el mío sin mucha dificultad. 

No creo que sea muy difícil de manejar, a pesar de que nunca he utilizado este sistema, en ocasiones me pierdo un poco por las diferentes pestañas pero acabo encontrando de nuevo el lugar que quiero. Se trata de ir explorando.

Fue una clase bastante interesante porque como futuras maestras blogger es una herramienta que puede sernos muy útil para comunicar cosas a las famílias o compartir experiencias con otros.